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Système d’exploitation: MacOS. iOS. Windows XP/7/10. Android.
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Là encore, les feuilles de brouillon sont un vrai "plus". Prévoir une heure pour chaque. Cabriuava est une énorme base de logiciels freeware, shareware ou démo à télécharger. Je suggèrerais même de dire aux élèves de "prendre leur temps" pour y consacrer deux heures. Des angles égaux : Activité riche mais difficile, à réserver aux meilleurs élèves ou à des classes bien habituées à des justifications.

les plug-in correspondants (gratuits à télécharger). des animations CABRI nécessitant le NB 2: voir aussi Cabri Java; des animations Interactive Physique. TÉLÉCHARGER CABRIJAVA GRATUIT - Et ce n'est pas si évident! Bonne autonomie des élèves. Si c'est le cas du vôtre, je vous conseille vivement de le. Télécharger Cabri Géomètre II Plus Les images peuvent être intégrées dans des documents sous Windows ou publiées sur Internet (CabriJava).

Bonne autonomie des élèves. Des angles égaux : Activité riche mais difficile, à réserver aux meilleurs élèves ou à des classes bien habituées à des justifications. Son intérêt réside d'ailleurs sans doute plus dans son aspect "rédaction" que dans celui de la découverte des propriétés.

Prévoir une heure ou plus! Rapporteur : Plus un exercice d'entraînement qu'une réelle activité de découverte. Généralement très appréciée des élèves, ce qui en fait son principal intérêt. Les deux dernières pages posaient de gros problème, mais ce devrait être résolu dans cette version.

Moins d'une heure pour les meilleurs.

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Par contre, les feuilles de brouillon en fin d'activité sont un vrai "plus". Prévoir un petit coup de pouce aux élèves pour la première page. Les élèves sont autonomes, et le travail sur la rédaction donne de bons résultats. Prévoir moins d'une heure. Soyons logiques : Activité intéressante, qui mérite d'être travaillée "à part" en y ajoutant des exemples, car les élèves ont tendance à la "sauter" quand ils sont dans les chapitres de réciproque de Pythagore ou de Thalès.

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La notion de contraposée est bien perçue. Durée : 10 à 20 minutes.

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Produit en croix : Court, mais efficace. Durée : 10 à 15 minutes.

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Découvrir les cosinus : Bonne activité, car donnant des résultats en terme de compréhension de la notion plutôt supérieurs à la moyenne. Les consignes de certaines pages n'étaient pas toujours très claires, mais cela devrait être résolu dans cette version.

Là encore, les feuilles de brouillon sont un vrai "plus". Je suggèrerais même de dire aux élèves de "prendre leur temps" pour y consacrer deux heures.

Calculer un angle : A tester puisque tout nouveau A mon avis, cela doit demander moins d'une heure. Débuter et continuer avec Thalès : Sans doute les deux meilleures activités de GéoMobile.

Elle apportent à mon sens une approche réellement convaincante. Les feuilles de brouillons sont, là encore, une bonne idée. Les notes des élèves sont directement liées au nombre d'exercices d'application directe effectués, et non à leur compréhension d'une notion. Nul besoin d'avoir compris Pythagore pour pouvoir l'appliquer parfaitement!

On peut toutefois espérer une amélioration quantifiable avec les activités sur les cosinus et Thalès. GeoMobile n'a qu'une ambition : générer des têtes "bien faites". A vous ensuite de les remplir à votre convenance! Les objectifs ne sont pas suffisamment clairement définis.

La manipulation peut poser problème à certains élèves, et il y a peu de chance d'en "venir à bout" en une heure.

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Intérêt moyen-faible, donc. Cette activité mériterait d'être "refaite" entièrement, ce qui sera le cas mais dans "Prouvez-le" et non dans "GéoMobile". Complément, ou supplément : Activité intéressante, mais qui peut poser problème aux élèves les plus faibles en raison de l'esprit de recherche qu'elle demande. Une heure doit suffire. Intérêt moyen dans la mesure où une activité de découverte n'est pas indispensable pour aborder ces notions.

Bonne maniabilité.

Bonne autonomie des élèves. Des angles égaux : Activité riche mais difficile, à réserver aux meilleurs élèves ou à des classes bien habituées à des justifications.

Son intérêt réside d'ailleurs sans doute plus dans son aspect "rédaction" que dans celui de la découverte des propriétés. Prévoir une heure ou plus!

Rapporteur : Plus un exercice d'entraînement qu'une réelle activité de découverte. Généralement très appréciée des élèves, ce qui en fait son principal intérêt.

Les deux dernières pages posaient de gros problème, mais ce devrait être résolu dans cette version. Moins d'une heure pour les meilleurs.

Par contre, les feuilles de brouillon en fin d'activité sont un vrai "plus". Prévoir un petit coup de pouce aux élèves pour la première page. Les élèves sont autonomes, et le travail sur la rédaction donne de bons résultats. Prévoir moins d'une heure. Soyons logiques : Activité intéressante, qui mérite d'être travaillée "à part" en y ajoutant des exemples, car les élèves ont tendance à la "sauter" quand ils sont dans les chapitres de réciproque de Pythagore ou de Thalès.